数码摄影基础与赏析
文章阐述了关于数码摄影基础与赏析，以及数码摄影基础教程超星答案的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
- 1、摄影赏析1000字,急
- 2、摄影作品赏析
- 3、DSLR数码单反摄影圣经2内容简介
- 4、河西学院有哪些系
- 5、摄影艺术赏析作业答案?
摄影赏析1000字,急
1、从技法上看。它是长时间曝光后，加了一个闪光，闪光也可能在长时间 曝光之前发生。也只有盲人才能这样拍，伤眼睛。看起来象是她一个人拍的。先是按遥控快门。然后大约曝光几十秒，在几十秒内用几只光笔，至少5只。曝光时间应该 有几分钟。所以很可能不是用数码单反，而是用胶片相机拍的。
2、亚当斯立刻意识到这是一次绝佳的摄影机会，迅速架起相机，设置参数，最终成功捕捉到了这一瞬间。《月升》的成功不仅仅是因为偶然的发现，更在于亚当斯深厚的艺术修养和精湛的摄影技术。美丽自然风光的存在并不足以成就一幅好作品，摄影师必须具备敏锐的艺术感知力，才能从众多美景中发现并捕捉到独特之处。
3、较为强烈的***，更好地突出搏斗中创作者希望给予观众的残酷感受。画面也注重局部反差控制，为了观众分辨出用动的人群的轮廓，摄影 师又利用墙壁的亮度衬托人群，以两者之间微秒的亮度差异来使人群 的轮廓清晰又不会脱离背景。
4、这是一幅以农村为题材的纪实摄影作品，画面中，一扇明亮的窗户映入眼帘，上面贴有红色的双喜窗花以及各种剪纸。窗外拥着一群人，他们向窗内投射着好奇的目光，神态各异。
摄影作品赏析
1、作品一：这幅作品捕捉到了日环食的完整环面，金色的阳光透过月球的边缘，形成了璀璨的光环，画面清晰、构图完美，展现了日环食的壮丽景象。作品二：这幅作品通过长焦镜头，将日环食的细节展现得淋漓尽致。月球表面的纹理和日环的边缘都清晰可见，画面富有层次感和立体感。
2、《饥饿的苏丹》作品赏析如下：主题与情感：该作品深刻描绘了苏丹女童在饥荒中的绝境，她瘦骨嶙峋、双膝跪地，形象令人心痛，传达了苏丹大饥荒的严峻现实。摄影师通过画面中的小女孩与不远处虎视眈眈的秃鹫的对比，形成了强烈的视觉冲击，唤起了观众对苏丹饥荒和内乱的深切同情。
3、《劳动者》：萨尔加多是世界上最伟大的摄影家之一，他的作品《劳动者》、《***》、尤其是《创世纪》，不仅堪称摄影的经典、史诗般的巨著，而且具有振撼心灵的力量。他真实的记录了人类社会正在经历或曾经经历过的苦难、艰辛和死亡。
4、潘庆华老师的风光摄影作品，每一幅都如同一幅精美的画卷，让人仿佛置身于那壮丽的景色之中。山川之美：他的作品捕捉了山川的雄伟与细腻，无论是巍峨的山峰，还是蜿蜒的河流，都在他的镜头下展现出独特的魅力。
DSLR数码单反摄影圣经2内容简介
1、《DSLR数码单反摄影圣经2》的内容简介如下：器材解读与使用教程：详细解读了最新的摄影器材，并提供了使用教程，帮助读者深入理解并掌握器材的精髓。构图、用光与对焦技巧：书中涵盖了丰富的构图、用光与对焦技巧，为摄影爱好者提供了宝贵的摄影技法指导。
2、《DSLR数码单反摄影圣经2》作为连续两年摄影畅销书的延续，全面深入地探讨了摄影艺术的各个方面。它详细解读了最新的摄影器材，包括其使用教程，帮助读者掌握器材的精髓。书中涵盖了丰富的构图、用光与对焦技巧，以及各种摄影门类的实战方法，如高动态范围照片的创作和全景接片技术。
3、这本名为《DSLR数码单反摄影圣经》的图书由雷依里编著，由中国青年出版社于2011年10月1日出版，版次为第一版，共320页，***用软精装装订。ISBN号码为***87515300689，印刷时间与出版时间相同。
4、《DSLR数码单反摄影实拍圣经》的目录大致如下：前言：欢迎来到DSLR数码单反摄影的实战指南。
河西学院有哪些系
河西学院开设的系别包括但不限于以下几个：艺术与传媒系：聚焦创意与表达，为学生提供艺术设计与传媒领域的学习机会。外国语学院：致力于培养学生的语言沟通能力，涵盖多种外语语种的教学。文理学院：侧重基础学科教育，为学生提供广泛的自然科学与人文科学课程。教育科学学院：研究教育理论与实践，培养教育领域的专业人才。
河西学院的系别主要包括以下这些：艺术与传媒系：专注于艺术与传媒领域的教育，培养学生在艺术创作、传媒技术等方面的能力。外国语学院：提供外语学习机会，涵盖多种语言专业，旨在培养学生的语言技能和跨文化交际能力。文理学院：涵盖人文科学和自然科学等多个领域，提供广泛的基础学科教育。
河西学院南校区有以下专业系别：物电系：专注于物理学和电子工程领域。化学系：侧重于化学科学的研究。数学系：致力于数学理论与应用的研究。美术系：关注艺术创作领域。音乐系：关注音乐表演领域。文学院：提供中文、历史、哲学等人文社科领域的课程。土木工程学院：涉及工程技术领域。
摄影艺术赏析作业答案?
1、用光：整图看主体曝光中规中矩，房子利用斜光不错的，但树叶部分缺乏细节 构图：基本就是个失败的构图。房子断了顶，一团黑的树叶使得画面明显右重左轻，很不平衡。
2、C 。（ 法国电影导演兼评论家亚历山大.阿斯特吕克在1948年《法国银幕》第144期发表的《新先锋派的诞生：摄影机-笔》一文中所倡导的电影主张。）陈旭光提出的电影鉴赏层次有3个。巴赞的是完整性。失恋33天的男主是文章。斯坦尼斯拉夫斯基表演体系强调现实主义。
3、拍摄手法：大景深，广角构图，降低曝光。拍摄目的：通过前景的***关系（向画面中间聚和）把观赏者引向拍摄主体，试图利用大景深和广角拍摄表现拍摄环境（大学内）本该是学习气氛优秀，人为关怀浓厚。但是因家庭贫困辍学在家和年迈的奶奶一起拾荒为生以及周围人的反应。试图召集更多人关注辍学儿童。
4、只是，手机毕竟是手机，有可能你在捕捉一张好画面的时候，突然来了一通电话，一张摄影好相片也就此泡汤。 摄影是一门理论与实践互相结合的学科。学会欣赏摄影作品是摄影者的基本功之一，因为会欣赏才能从别人的作品中吸收营养，学习到更多的东西。 通过这门课《摄影艺术赏析》的学习，我对摄影艺术赏析有了一定的认知。
5、作品分析：具备分析评价摄影作品的能力，能够从构图、用光、色彩、主题等方面对作品进行深入剖析。专业鉴赏：了解摄影艺术的发展趋势和潮流，能够鉴赏不同风格和类型的摄影作品。实践作业：摄影项目或作品：需要完成一定数量的摄影项目或作品，以展现考生的实际操作能力和创作水平。
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