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手工数码相机教学设计

接下来为大家讲解手工数码相机教学设计，以及相机的手工涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

美术教案篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

美术教案篇1 活动目标：拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力；能根据简单的各种线条（波浪线、弧线、锯齿线、直线等）结合生活经验编述故事；活动准备：一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件；幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。

（图片来源网络，侵删）

美术教案篇1 活动内容艺术：我的爸爸更帅（绘画）活动目标能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。活动准备物质准备：每个幼儿自带的爸爸的相片。水彩笔、油画棒、图画纸等。情景创设：布置“我的帅气爸爸”展区。

美术教案篇1 学生情况分析三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

1、物理照相机怎么做手工如下：一个空的盒子，最好是黑色的，以便防止光线进入。一张透明的塑料薄膜或者玻璃，用于制作镜头。一张黑色的卡纸，用于制作快门。一张白色的卡纸，用于制作反光板。一些黑色的胶带和剪刀。接下来，按照以下步骤制作手工物理照相机：在盒子的一侧，用剪刀切割一个小孔。

（图片来源网络，侵删）

2、[方案一] 用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个，在大的纸筒前面固定一个凸透镜，在小的纸筒前面，固定一个半透明塑料薄膜作为屏幕，把纸筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒，就制成了模拟照相机。

3、首先，转动所有柠檬，每次一个。一边转动一边用手挤压它们直到感觉它们变得有点“柔软”。这样做是为了让柠檬内部产生更多的果汁。这一步非常重要；因为这样可以帮助您得到柠檬电池最好的效果。将一颗镀锌螺丝钉拧进一个柠檬的大约 1/3 处。使用小刀，小心的在柠檬另一边 1/3 处切开一个 1 厘米的切口。

一个空的盒子，最好是黑色的，以便防止光线进入。一张透明的塑料薄膜或者玻璃，用于制作镜头。一张黑色的卡纸，用于制作快门。一张白色的卡纸，用于制作反光板。一些黑色的胶带和剪刀。接下来，按照以下步骤制作手工物理照相机：在盒子的一侧，用剪刀切割一个小孔。

对焦点选择，是在机身后背最靠边的右上方最边缘处，有一个标志为四点十字星的键，按下后，转动相机快门后方的拨轮，可以改变和选择对焦点。只要取景时，右手大拇指按下这个键，眼睛盯住取景器中，就可以按照取景器中对焦点指示的红色发光点指示，快速转动拨轮，来改变对焦点选择。

照相机做手工*** 照相机简称相机，是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备。很多可以记录影像设备都具备照相机的特征。医物谨学成像设备、天文观测设备等等。照相机是用于摄影的光学器械。

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