小学美术数码摄影教案

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简述信息一览：

• 1、美术课如何渗透德育教育
• 2、美术课课程
• 3、美术专业有哪些课程
• 4、小学美术活动教案设计【5篇】

美术课如何渗透德育教育

在美术欣赏中渗透德育意识。美术教材每册首课都是欣赏课，因此，美术欣赏是美术教学中德育渗透的一个重要途径。在小学美术教学中应引导学生在欣赏中进行审美和道德评价，有目的的培养学生热爱社会主义祖国，热爱中 国 共 产 党，热爱艺术，热爱和平幸福的美好生活。在引导学生对事物的观察中渗透德育教育。

在小学美术教材中，作品的内容极其丰富，有国画、年画、油画、摄影、雕塑、剪纸、建筑、陶艺等等，每一课都蕴含着一定的思想品德教育内容，我们应如何在这些内容中渗透德育呢？感受大自然的美从一幅幅反映大自然的作品中，让学生感受大自然的美好及力量。

在美术教学中，美术欣赏课对学生的思想意志、情感有很大的影响，而思想、意志、情感是德育的重要组成部分。苏霍姆林斯基认为：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。”因此，通过欣赏课可以对学生进行思想教育。

美术综合实践活动是美术课教学的主要形式之一，可以在实践活动中渗透德育，使美术课的教学具有育人功能。可配合学校组织的各项主题活动，让学生在综合实践活动中发挥自己的特长，寓教育于活动中，愉快和谐地渗透德育。具体方法如下：1 、抓住重大节日进行教育。

利用优秀的导入艺术 教师经精心设计的导入语言，可以营造情感氛围，将学生轻松诱入课堂氛围，从而增强其情感体念，达到“以美育人”的效果。因此可以利用此阶段将德育教育“无痕”地渗透进去，使美育和结合起来，融为一体。

学习方法和思想、技能的操作和实践均需要言传身教，从一举一动的点滴事抓起。通过教学，留心相关苗头、重点培育，可以促使学生形成良好的行为习惯。良好习惯的形成，需要反复训练；习惯形成时，要及时检查和评价；具体如卫生习惯，做画的行为表现等等，于细微处见精神，培养学生良好的行为风范。

美术课课程

1、小学美术课程包括以下几个主要方面： 绘画基础 这是小学美术课程的重要组成部分。学生将学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。通过模仿和创作，学生将逐渐掌握如何通过画笔表达自己的想法和感受。 工艺制作 工艺制作课程旨在培养学生的动手能力和创造力。

2、油画专业培养在文化艺术部门、学校、科研以及美术设计等单位从事油画艺术创作、教学、研究、美术设计等工作的高素质专门人才。

3、儿童创意美术课程是专为3-12岁孩子设计的艺术启蒙教育体系，旨在通过多元化的艺术表现形式激发孩子的创造力、审美能力和动手能力。以下为课程的核心内容与特点：课程核心理念 无范画引导：摒弃传统临摹教学，***用主题式启发（如海底探险太空幻想），鼓励孩子通过观察、联想自主创作。

美术专业有哪些课程

1、大学美术专业需要学习的文化课主要包括但不限于以下内容： 基础学科知识 语文：培养语言表达和文学鉴赏能力，对艺术创作中的意境表达和审美理解有重要作用。 数学：虽然与艺术直接关联不大，但数学能培养逻辑思维和解决问题的能力，有助于艺术创作中的构思和推理。

2、美术学专业在大学里的课程主要包括以下几类：理论课程 中外美术史：系统学习中国和世界范围内的美术发展历程，了解不同时期的艺术风格、流派及代表作品。美术概论：探讨美术的基本概念、性质、功能及价值，为深入理解美术现象提供理论基础。

3、美术学 主要课程：包括教育学、心理学、艺术概论、美术学、美术教育学、中外美术史、构图学、解剖学、***学等基础理论课程。 专业技能课程：涵盖素描、中国画、油画、水彩、书法与篆刻等实践技能课程，以及构成学、计算机辅助设计等现代设计课程。

4、核心课程： 美术专业课程：中国画、民间美术、数字艺术、综合材料艺术等，这些课程进一步深化学生的美术专业技能和知识。 美术教学法课程：小学美术教学法、小学美术课程教学研究等，这些课程专注于美术教学方法和策略的学习，为学生未来的教学实践打下基础。

5、美术学专业主要学习的课程包括但不限于以下几类： 基础技法课程： 素描静物：学习物体的形态、结构、光影等素描基础。 油画创作：掌握油画材料和技法，进行油画创作。 中国画：学习中国传统绘画技法，包括工笔和写意。 工艺美术：了解工艺美术的历史、现状及发展趋势，掌握相关技法。

小学美术活动教案设计【5篇】

小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

新学期开学第一课主题班会教案五篇 小学美术《开学第一课》教案设计篇一 教学目标： 引导学生初识美术的种类及审美标准。 仔细翻阅新教材，师生共同关注新教材每一课的异同。 针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录 教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学课学习作准备。

【篇一】小学三年级下册美术教案 教学目标： 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。 在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。 使学生产生积极的情感体验，培养他们热爱生活、创造生活的人生态度。 教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。

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