数码节活动设计教案中班

接下来为大家讲解数码节活动设计教案中班，以及数码游戏的规则涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、《蚕宝宝》中班教案
• 2、中班教案
• 3、中班音乐教案
• 4、幼儿园中班数学7的教案8篇
• 5、幼儿园中班科学《我的发现》教案
• 6、幼儿园节奏乐活动公开课教案

《蚕宝宝》中班教案

瞧，蚕宝宝（自由观察，相互交流，初步了解蚕的外形特征、生活习性等） 你好，蚕宝宝。（热情招呼，初步建立感情） 自由观察、交谈。 （1）教师在参与观察中获取指导信息，向幼儿提供观察建议，使幼儿的观察更细致。 （2）倾听幼儿之间的交谈，适时引导幼儿对蚕的外形特征及生活习性进行重点观察和思考。

认识蚕宝宝在桑叶上吃桑叶的行为。 了解蚕宝宝在成长过程中会脱皮，并变成白衣服。 知道蚕宝宝要经过四次脱皮，每次脱皮都会变大，颜色更白。 观察蚕宝宝在四次脱皮后的变化。 了解蚕宝宝在茧子里变成蛹，然后变成蚕蛾的过程。

让幼儿了解蚕宝宝变蝴蝶的过程，并养成保护身边的小动物的好品质。重点字词的认读：蚕、姑娘、变成、脱、旧。活动准备：字卡、课本。活动过程： 谈话引起兴趣。拿出蚕宝宝，问这是什么呀？有几个啊？你知道蚕宝宝平时是吃什么的吗？（桑叶） 学习儿歌《蚕宝宝》。教师朗诵儿歌。

出示幼儿活动材料《数学》第17页《快快来植树》，引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树贴纸贴在树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。 引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。

设计思路：在班级里，孩子们对蚕宝宝产生了浓厚的兴趣，每天都聚在一起观看蚕宝宝的生长变化。蚕宝宝从幼虫到结茧、变成飞蛾的过程，激发了孩子们的好奇心。他们对蚕宝宝的未来充满了想象，讨论着它长大后的样子。基于孩子们的兴趣点，我们设计了此次《小青虫的梦》语言教学活动。

中班教案

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。

中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案 篇1 活动准备： 课件一套、背景音乐； 幼儿观察过桃花 活动过程： 谈话导入，回忆春天美丽的景色。

中班音乐教案

让幼儿感受音乐游戏活动带来的快乐。引导幼儿准确地辨别旋律的强弱。使幼儿能够遵守游戏规则，同伙伴愉快的游戏。活动重难点：重点：能够遵守游戏规则，与同伴共同游戏。难点：准确辨别旋律的强弱。活动准备：葵花籽一粒（也可用纸团代替）；伴奏音乐，录音机等。

★区角活动：在音乐角，教师提供录音机、音乐磁带以及纱巾、彩带等物品，让幼儿根据歌曲内容模仿风、树、河水等的动态特征，进行自由表演活动。 ★领域渗透：结合语言、科学、社会领域的外出参观活动，以及幼儿外出游玩、散步的活动，引导幼儿关注、收集自然环境中的各种美妙声音，进行模仿和游戏。

中班音乐《风儿》教案1 设计意图： 这是是一篇优美又不失情趣的散文诗。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，这也是我选这个活动的原因。在此次活动的设计中，生动的课件演示与围绕着语言这一中心融合进来的音乐美术的结合，也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 借助图谱顺序记忆歌词，用轻松、活泼的声音演唱歌曲。 根据歌曲创编相应的动作，感受音乐欢快的旋律。 通过演唱歌曲，懂得爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂做一个爱劳动的好孩子。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

中班音乐《礼貌歌》教案1 活动目标：学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。根据歌曲内容大胆进行表演。活动预备：在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐中快速敲击打字机时的轻***，体验乐曲所表现的忙碌而快乐的工作情景。 初步感知乐曲结构，会用多种游戏方式表现乐曲，体验其趣味性。 活动重点： 用多种游戏方式表现音乐。 活动难点： 能基本听出乐曲中叮的声音，并做出肢体动作。

幼儿园中班数学7的教案8篇

幼儿园中班数学7的教案篇1 活动要求： 认识、比较物体的粗细，懂得粗细的比较是相对的。

《7的形成》幼儿园中班数学教案1 活动目标： 通过操作，引导幼儿初步掌握7的形成，以及多1少1的关系。 体验数学操作和探索的乐趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 一次性餐盘、叉子、蛋糕图片各7个、大演示板、智慧盒。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣。 活动准备： 幼儿每人一张练习纸，蜡笔 活动过程： 寻找图形 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形。

请两名幼儿摘下6个苹果、7个梨，引导幼儿分别目测点数7的数量。（2）出示数字“7”，引导幼儿辨认数字“7”，讨论“7”像什么。（3）请幼儿在情景里找出数量为7的“小鱼”、“蝴蝶”、“小鸟”。（4）引导幼儿听老师指令做出相应的动作，感知7的数量。

中班数学公开课认识数字7教案及反思 篇1 活动目标 能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。活动准备 音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。

幼儿园中班科学《我的发现》教案

1、该活动是中班主题活动《我的发现》中的科学活动《水从哪里来》产生的生成活动。幼儿在《水从哪里来》的活动中知道了水的的来源，但是，他们对水到哪里去了同样产生了很浓厚的兴趣，所以就生成了本次活动。[目标预设]让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。

2、《我发现的变化》大班教案1 教学目标： 初步理解事物都是处于变化之中的，学习以辨证科学的态度看待周围事物。 大胆表述生活中自己发现的各种变化。

3、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。

4、《我发现》 与幼儿一同收集各种各样的叶子，将其放在盒子里请幼儿随时观察、随时记录自己有关叶子的各个方面的发现。

5、以下是我精心整理的幼儿园教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 活动目标 通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。 对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

6、“谁愿意把你的发现告诉大家？” 教师总结：“今天小朋友观察上午豆芽是生长在水里的，其实豆芽在土里、沙里也可以发芽，你们回去可以再试一试。” 记录豆芽生长过程。 出示豆芽生长照片 幼儿用画的方式记录豆芽生长过程。 教师总结。

幼儿园节奏乐活动公开课教案

幼儿园节奏乐活动公开课教案1 设计思路 根据乐曲特点巧妙设计角色和情节，为幼儿熟悉的三种小动物——乌龟、鸭子和兔子设计三组相应于lXXl、lX XXl以及|XX XXl三种节奏型的划船动作，让幼儿在有趣的肢体动作中学习和巩固节奏。

每一次的公开课都让我受益匪浅，虽然节奏不是第一次上，但相对来说难度增加，每次的节奏都是有规律的，这首乐曲缺乏规律性，经过几次的反复修改行程了最后版规律性的节奏乐。节奏乐调动的是些运动，而人的动作也是运动，人类的一切活动离不开节奏，没有节奏的人类生活是不存在的。

活动反思与评析（评析人：郑瑾、施华、韩非、丁楠、将连芬、李丹艳、胡雪琴等人）：选择本次音乐欣赏活动是因为本次欣赏活动的趣味性较强，其中活动中有小游戏，幼儿也会在活动中用肢体动作来表现音乐旋律特点，幼儿是比较感兴趣的，因此选择了本次活动。

入场环节，选用了节奏练习音乐《FUNGA》，乐曲中涉及到的节奏型比较全面，可以使孩子们在活动中充分感受各种节奏，大胆表现，为接下来的活动做好铺垫。对音乐的感受感知、表达表现环节是本次活动的重点环节。

关于数码节活动设计教案中班，以及数码游戏的规则的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。