数码抽象设计教案中班反思

今天给大家分享数码抽象设计教案中班反思，其中也会对数码抽象设计教案中班反思与改进的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班数学7的教案8篇
• 2、幼儿园中班数学教案
• 3、中班教案

幼儿园中班数学7的教案8篇

1、幼儿园中班数学7的教案篇1 活动要求： 认识、比较物体的粗细，懂得粗细的比较是相对的。

2、《7的形成》幼儿园中班数学教案1 活动目标： 通过操作，引导幼儿初步掌握7的形成，以及多1少1的关系。 体验数学操作和探索的乐趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 一次性餐盘、叉子、蛋糕图片各7个、大演示板、智慧盒。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣。 活动准备： 幼儿每人一张练习纸，蜡笔 活动过程： 寻找图形 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形。

幼儿园中班数学教案

1、第一关：小魔法师排队引导幼儿按从矮到高顺序排队，强调排好队的重要性。幼儿操作，成功完成任务的获得魔法棒。第二关：找出法术明信片学习6以内的序数，引导幼儿找第6个抽屉中的明信片。正确找出明信片的幼儿获得魔法棒。第三关：找出钥匙学习7以内的序数，引导幼儿找第7层抽屉的钥匙。成功找到钥匙的幼儿获得魔法棒。

2、出示高矮不同的两座房子，引导幼儿比较。 比较动物的高矮。教师出示高矮高矮不同的3只动物：长颈鹿、狗、小鸭，请幼儿找出的动物和最矮的动物。

3、讲述第三轮考试，引导幼儿判断从左数第10件物品的位置，并分析找到的魔法师是否正确及其原因。 幼儿操作：每位幼儿分发操作卡，教师说明操作规则，幼儿实践。教学反思： 融合绘本与数学教育：本次课程以《真正的魔法师》绘本为载体，结合数学活动，使数学教育更加生动有趣。

4、幼儿园中班数学《量一量》教案1 活动过程： 激发用脚测量的兴趣。 （教师示范跨步测量的方法）小朋友，我们来玩个游戏，看好我是怎么过来的？（跨一步、并一步）我从大椅子跨到小朋友这儿，跨了几步呢？ 幼儿感受用脚测量的乐趣。 （1）请个别幼儿练习跨步测量。

5、幼儿园中班数学活动教案及反思： 教案及反思 活动目标：能正确点数15以内的物体数量；分享多种数数方法；理解并遵守游戏规则。 活动准备：矿泉水、酸奶60瓶，09数字卡片若干。 活动过程：观察讨论饮料种类；模拟商店经营游戏，数清饮料总数；分享讨论数量多少。

6、出示房子图，给每名幼儿发一朵花，请幼儿按花上的标记把花送到相应的房子里。 检查核对花送对了没有。 《10以内序数》中班数学教案 篇5 活动目标 使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。 鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。

中班教案

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案 篇1 活动准备： 课件一套、背景音乐； 幼儿观察过桃花 活动过程： 谈话导入，回忆春天美丽的景色。

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